"Проблема оплаты труда задевает всех педагогов. А «щедрое предложение» правительства охватывает только часть работников образования: 20 000 педагогов в настоящее время вообще ничего не предлагают – речи не идет о воспитателях дошкольного образования, учителей профессиональной ориентации и интересов, а также педагогах профессионального образования.

Если бы дело тут было только в деньгах, то министр финансов скрипя зубами может быть и нашел бы их. Но на самом деле речь идет об отношении, которое десятилетиями культивировалось власть имущими: презрение к учителям, вообще ко всем, кто работает в системе образования. Такое отношение привело к тому, что в латвийских школах до сих пор не хватает более 1000 учителей. Продолжительные переговоры с министерством ничего не изменили, ситуация драматическая.

Директор Макашанской Аматской средней школы им. Луции Ранцене Гундега Ранцене считает: бастовать нужно. «Бастовать будут все наши коллеги, - продолжает она, - директора делать этого не будут, потому что мы будем работать, чтобы прикрыть других. Наши учителя протестуют из-за зарплат, содержания образования и нехватки учебников… Еще одна проблема: педагоги стареют, а новые не идут им на замену. Возраст большинства педагогов больше 50, престиж профессии низок, скоро в селах вообще не останется школ, а в больших городах не будет учителей… Через пять лет систему образования ждет коллапс. А Министерство образования все продолжает говорить только о содержании. На самом деле это бессодержательно, это путь к дебилизации. Постоянные, бессмысленные и неоправданные реформы мучают и унижают учителей, учеников и руководителей школ. Будет ли когда-нибудь образовательная политика отвечать интересам учащихся и педагогов? И когда это будет в национальных интересах?".

Вопрос, конечно риторический… Столь же риторический как спросить вслух: в какой момент учителя узнают, какой будет их зарплата, если они не знают этого сейчас - в середине сентября? Гундега Ранкане грустно иронизирует: настолько "хорошим" является отношение к учителям...

А о новом содержании она говорит так: что в 12-ом классе можно выбрать культуру и искусство, программа написана, а учебников, по которым учиться – нет. Говорят, ищите в интернете. И похожее положение для многих других предметов. Скажите мне пожалуйста: как долго уже идет разговор о новом «основанном на компетенциях» образовании и как долго обещают учебные материалы, которые позволят освоить это содержание?

"Если кто-то из правительства говорит, что сейчас не время для забастовки, я могу сказать: все доведено до такого абсурда, что самое время бастовать", - говорит Гундега Ранкане. "Одурачивание учителей как "новым содержанием" и бессмысленными реформами, так и зарплатами с нагрузками, а также другими способами - все еще идет полным ходом. Как долго это будет продолжаться?"

Создается впечатление, что учителям дают право задавать только риторические вопросы, но никак не требовать адекватного вознаграждения или, не дай Бог, уважительного отношения со стороны правителей. Поэтому я надеюсь, однако, что "щедрые предложения" правительства не перекроют глаза учителям и что более 23 000 учителей и других работников образования, чья низкооплачиваемая работа продолжается повсюду, от дошкольных учреждений до университетов, действительно выйдут на забастовку в понедельник. Для уходящей власти это будет хорошим постыдным уроком.