Этот год не принес никаких сюрпризов - число желающих учиться и спектр самых популярных программ остались неизменными: это психология, медицина, информатика.
Не изменились и первые три позиции в списке самых востребованных высших учебных заведений: его возглавляют Латвийский университет (ЛУ) с 19 764 заявками (4694 - приоритетные) и Рижский технический университет с 12 156 (2337) заявками, за которыми с большим отрывом следует Латвийский университет биологических наук и биотехнологий с 3087 (788) заявками.
Даугавпилсский университет с 1254 (487) заявками и Банковская высшая школа с 1005 (189) заявками также входят в первую пятерку. Далее следуют Лиепайский университет и Резекненская технологическая академия - 899 (291) и 836 (278) заявок соответственно.
Самое незначительное число желающих учиться в Высшей школе менеджмента и информационных систем ISMA - 148 заявок (15 первоочередных).
Явным лидером в ЛУ является информатика, за ней следует психология.
Медицина тоже не теряет своих позиций, а у приоритетных поступающих она даже находится во главе списка.
Однако бюджетные места на освоение профессии медсестры до сих пор не заполнены. Это объясняется тем, что в прошлом году изменились требования к образованию в этой области - теперь оно должно быть получено на уровне профессионального бакалавра.
Управление бизнесом и юридические науки также не теряют привлекательности в глазах поступающих.
"Это стабильная пятерка на протяжении многих лет, немного меняется лишь ее структура ", - подчеркивает руководитель департамента учебного сервиса ЛУ Янис Саулитис, добавляя, что недостатка в желающих изучать биологию, биоинженерию и химию также нет. Это доказывает, что популяризация естественных наук (STEM) в долгосрочной перспективе принесла свои плоды.
С математикой и физикой дела обстоят не так хорошо, поэтому надо еще поработать над повышением их привлекательности. То же самое можно сказать и о педагогических программах, где прорыва не произошло несмотря на реализацию ряда инициатив, направленных на повышение привлекательности профессии учителя. Конкуренция за бюджетное место тут гораздо ниже по сравнению с психологией.
"Это тоже логично, потому что, чтобы стать учителем, нужно иметь призвание, а деньги и все остальные блага - это лишь дополнительная мотивация. Правда, для того, чтобы выпускники оставались работать в школе после вуза, как раз очень важны окружающая среда и заработная плата", - говорит Саулитис.
(Diena)