Омбудсмен пикетирующим: вы потеряли мысль при переводе

Напротив офиса правозащитника встали люди с плакатами «Жертвы денационализации» и «СТОП этнической дискриминации», а также защитники русских школ. Протестующие полагают, что омубдсмен осознанно отказался защищать целые группы дискриминируемого в нашей стране населения и даже наоборот занял позицию властей.

«Живем без отопления уже два года, и без горячей воды. Мы хотим, чтобы омбудсмен обратил на нас внимание», — пояснила ТВ5 протестующая Мариана. «Хозяин сарай снес, где дрова хранились, электричество отключил, воду отключил, вот так и живем с маленьким ребенком три года», — добавила Дзинтра.

Через 10 минут после начала пикета к протестующим вышел сам правозащитник Юрис Янсонс. «Если вы пикетируете по денационализированным домам, то вам надо пройти дальше на пару кварталов и обращаться в Министерство экономики. Видимо вы что-то неправильно поняли или потеряли мысль при переводе», — указал собравшимся омбудсмен.

«Нам не нужно указывать куда нам идти. Мы сами это знаем. Если вы считаете, что мы в чем-то неверно вас обвиняем, вот это вы имеете право сказать», — ответил на это активист «Штаба русских школ» Яков Плинер.

«В законе об образовании четко сказано, что учителям в образовательном учреждении надо владеть латышским языком на высшую категорию. Так вы г-н Плинер выступаете против закона и требуете его не соблюдать?» — обратился омбудсмен.

Также протестующие устроили шуточное представление и предложили работу омбудсмену в Датском зоопарке, где умертвили жирафа Мариуса за то, что он не соответствовал необходимым стандартам. Точно также, как наши неграждане.

«Он умеет отделять своих от чужих и защищать права своих. А чужими можно не заниматься, как работаем мы в Копенгагенском зоопарке», — указал «представитель» копенгагенского зоопарка Ганс Христиан Андерсен.

Также защитники русских школ напомнили омбудсмену его фиаско в ООН. После его выступления, Комитет по правам человека ООН рекомендовал нашей стране пересмотреть закон о государственном языке и вкладывать больше средств в образование на языках меньшинств.