Министерство объясняет необходимость таких мер тем, что до сих пор подобные исследования были сосредоточены не на индивидуальных способностях и прогрессе каждого ребенка, а на результатах централизованных экзаменов, когда изучать качество образования уже поздно.
Новый инструмент позволит оказывать индивидуальную поддержку каждому ребенку уже с дошкольного возраста.
Однако отраслевой профсоюз сомневается в целесообразности подобных расходов, указывая, что деньги нужно вкладывать не в очередные «замеры», а в решение проблем, в том числе в учебные пособия, которых по-прежнему не хватает.
В свою очередь МОН поясняет, что в настоящее время отсутствуют объективные данные об успеваемости и развитии каждого ребенка и поддержка оказывается слишком поздно, тогда как усовершенствованный инструмент позволит отслеживать главные показатели, выявлять сильные и слабые стороны каждого учащегося и оказывать необходимую поддержку.
Мониторинг предусматривает сбор данных об освоении каждым ребенком основных навыков начиная с дошкольного возраста.
(Diena)
Подпишитесь на главное за день
Telegram-канал PRESS.LV — срочные новости и эксклюзивы.
Будьте первым, кто прокомментирует
Для участия в обсуждении нужен аккаунт PRESS.LV.