Видео
В мире
Чуть более недели назад в Лиепайской 10-й средней школе им.Я.Чаксте произошла ссора между двумя учениками четвертых классов. В результате, у пострадавшей девочки была травмирована нога, она лечится. Директор школы Инта Фрейберга говорит, что ситуацию выясняют и решают, сообщает портал liejpainiekiem.lv.
"Мне позвонила учительница и сказала, что произошел неприятный случай: мальчик из параллельного класса избил мою дочь", – о произошедшем 8 декабря говорит мама девочки Кристине. Она с работы отправилась к дочери. "Она не могла наступить ногой на землю. Говорили, что мальчик схватил ее за волосы и повалил на землю, и бил ногами", – говорит Кристине. В результате девочка получила травму – были разорваны связки колена, нога загипсована.
Это произошло на перемене, когда дети переодевались на урок спорта. Никого из учителей в помещении не было. Когда девочка стала кричать, прибежала кухонная работница, лишь тогда реагировали остальные, – говорит мама.
Кристине по поводу произошедшего написала заявление в государственную полицию. Работник полиции пояснил, что будет проведена беседа с родителями обидчика, мальчика попросят больше так не делать.
Сначала классный руководитель выяснила ситуацию, затем привлекла завуча, социальный педагог позвонил родителям, чтобы пригласить их в школу, – о случившемся говорит директор школы Инта Фрейберга. "Объяснительные получены от детей, но мы должны говорить также со взрослыми", – пояснила она, почему ситуация еще не решена.
"По-моему, нельзя говорить, что насилие происходит в образовательных заведениях, на улицах, в общественном транспорте и т.п.", – говорит И.Фрейберга, добавив, что это проблема, причины и решения которой ищут всегда. "Каждый человек рождается, растет в семье, где свои ценности, отношение, взгляды. Принимая во внимание то, что в классе в среднем 25 учеников, приходится считаться с тем, что не всегда взгляд на конкретные ситуации у всех схож. Поэтому, вследствие разных мнений, могут возникать конфликтные ситуации, в которых каждый реагирует по-своему – как учили, как ему приходилось видеть или реагирует, защищаясь", – поясняет И.Фрейберга.
