«Если мы говорим о моббинге в школе, где это происходит без Интернета, то мы это изучили, мы знаем, что может быть среда, могут быть выученные отношения. Но если мы говорим о кибермоббинге, там нет такого профиля, чтобы мы могли сказать: этот ребенок станет тем, кто будет это делать... Каждый ребенок может быть агрессором, каждый ребенок может быть жертвой», — добавила она.