Учебное содержание - лишь средство для достижения цели, а цель - жить самостоятельно, выявив свои желания и интересы, участвуя в жизни общества, инновационно и продуктивно созидая, отметил он.
"Мы понимаем, что в 21-м веке учиться надо всю жизнь - нельзя закончить только школу и быть готовым к жизни с этим образованием на всем ее протяжении. Полученные на этапе среднего образования знания очень важны, и важно, чтобы молодой человек уже на этом этапе понял свои интересы и способности", - сказал Цатлакс.
По его словам, сейчас все учащиеся в средней школе изучают одновременно 18-20 учебных предметов, что не позволяет по-настоящему углубиться и развивать навыки в определенной сфере.
Сейчас количество уроков по разным учебным предметам в профессиональных школах, общеобразовательных средних школах и гимназиях очень отличается, хотя централизованные экзамены для всех выпускников одинаковые, отметил Цатлакс.
"Если посмотреть чуть глубже, проблема также в том, что в международном сравнении выданные в Латвии аттестаты не могут приравниваться к аттестатам других стран из-за недостаточного количества часов, вызванного большой раздробленностью учебных предметов", - добавил он.
Госцентр содержания образования предлагает изменения в среднем образовании в Латвии, усовершенствовав его содержание и подход.