Видео
В мире
Большинство молодых латвийцев в интернете развлекаются, однако лишь немногим более половины проводят время с пользой и смыслом, пишет Baltic Course.
Согласно результатам опроса, проведенного Samsung Skola nākotnei, только у трети латвийских молодых людей в телефоне есть какое-то обучающее приложение, менее чем у половины – приложение интернет-банка. Примерно треть ищет в сети информацию и читает об актуальных событиях в Латвии или мире, и большинству пригодились бы дополнительные знания об использовании программ в области информационных технологий.
"Данные опроса подтверждают выводы многих ученых, согласно которым у части молодежи пользование интернетом ограничивается исключительно сферой развлечений и свободного времени. Решение учебных и практических бытовых задач в интернете – не приоритет молодежи", – говорит руководитель отделения педагогики на факультете педагогики, психологии и искусства Латвийского университета профессор Занда Рубене."Школьники весьма высоко оценивают свои практические знания: они владеют основами MS Office, а также техникой создания и размещения фото и видео, – говорит руководитель программы Samsung Skola nākotnei в Балтии Кришьянис Озолс. – Одновременно молодые люди сами подтверждают, что им пригодились бы дополнительные знания и навыки, чтобы использовать все возможности цифровых технологий. Например, в программировании – 88%, в использовании услуг облачных хранилищ – 71% и работе в MS Excel – 66%".
"Молодые люди уверены в том, что осознают возможные угрозы для безопасности, риски и попытки ввести их в заблуждение в интернете, однако ответы респондентов свидетельствуют о том, что понимание названных явлений все же ограничено", – говорит Занда Рубене.
Половина респондентов в социальных сетях делится информацией о себе – сообщает свой день рождения, рассказывает о членах семьи, школе и так далее. Почти половина отправляла в частной переписке фото или видео, за которые им самим было бы стыдно, попади они в социальные сети. Более трети дружат в социальных сетях с людьми, которых лично не встречали.
"Как и их сверстники в других странах мира, латвийские школьники свои умения действовать в медиапространстве часто улучшают интуитивно, при помощи метода проб и ошибок – об этом говорит тот факт, что 4/5 проблемные ситуации в интернете решают сами, не привлекая взрослых", – рассказывает Занда Рубене.
Большинство молодых людей считают, что способны распознать рекламные материалы в медиаконтенте (81%) и могут без труда проверить, правдива ли информация в социальных сетях (73%). Однако, например, половина респондентов согласилась с утверждением "Шокирующе! 78% школьников зависимы от смартфонов! Поделись этой новостью!", поскольку в нем названы конкретные цифры.
ru.sputniknewslv.com
Более половины интернет-пользователей в России находятся в онлайне практически круглые сутки. Такие данные приводятся в результатах опроса, проведенного специалистами федерального проекта "Медиагвардия" в сотрудничестве со студентами психологического факультета Института общественных наук при РАНХиГС.Во время исследования участников спрашивали, когда они чаще всего посещают социальные сети. Как оказалось, чаще всего россияне пользуются социальными сетями весь день — вне зависимости от времени суток.
Кроме всего прочего, исследователям удалось выяснить, что в группу риска потенциальных интернет-зависимых входит практически каждый второй учащийся старших классов, а также каждый третий учащийся вузов. Среди школьников в возрасте до 14 лет в группу риска попадает лишь каждый четвертый.
По словам психолога и врача-психотерапевта высшей категории Александра Федоровича, с которым побеседовала "Правда.Ру", вопрос об интернет-зависимости на сегодняшний день разделил всех специалистов на тех, которые говорят, что да, зависимость есть, и на тех, которые говорят, что зависимости как таковой нет.
"Я придерживаюсь второй позиции. Если говорить о зависимости в принципе, то она может возникать тогда, когда обеспечивается на химическом уровне. То есть когда в организме находится определенное количество веществ, которые влияют на метаболизм, на состояние органов, тканей и так далее", — добавил эксперт.
Опытный психолог утверждает, что в случае с Интернетом мы можем лишь в каком-то минимальном формате говорить о том, что есть зависимость психологическая, но не зависимость в широком смысле.
"Психологическая зависимость определяется необходимостью взаимодействия, а из всего взаимодействия вычленяется необходимость получать положительные эмоции, вот в чем фишка. А Мировая Паутина и гаджеты как раз обеспечивают, во-первых, возможность наполнить таких людей индивидуально — и исключительно тем, что нравится. Такое быстро захватывает как ребенка, так и взрослого.
"Если уж мы говорим о зависимости, то представьте, сколько на планете футбольных фанатов. И что, мы их всех переводим тоже в разряд зависимых? Здесь немножечко тема размывается. Но таковы веяния времени. То, что на сегодняшний день это становится тотальным, — правда, это есть", — добавил психолог.
pravda.ru
