Видео
В мире
Я держу в руках брошюру довольно большого формата, на титульном листе которой значится: "Европейское региональное бюро ВОЗ (Всемирная организация здравоохранения). Стандарты сексуального образования в Европе. Документ для лиц, определяющих политику руководителей и специалистов в области образования и здравоохранения".
А как звучат названия разделов! "Европа в глобальной перспективе". Или — "Параллельные международные инициативы в сфере сексуального образования". Целый раздел — "Матрица сексуального образования" — так современно! Несколько страниц отведено библиографии — научно! И фотография группы экспертов, которые разработали настоящие стандарты, впечатляет: сплошь улыбающиеся и доброжелательные лица.
Но нашлось немало родителей, которые не в восторге от проделанной этими экспертами работы. Среди них — участники общественной организации Mūsu bērni Алла Спришевская и Татьяна Печурина-Берзиня.
—Мы создали свою организацию, чтобы раскрывать суть этих программ перед родителями. У нас есть сайт musuberni.lv, где каждый родитель может оценить наш подход и высказать свое мнение и предложения, - говорит Алла.
-Думаю, многие вспомнят несанкционированное распространение несколько лет назад в детских садах книжки "Карлис и Карлина", которая вызвала возмущение родителей. Это была первая ласточка в Латвии, - добавляет Татьяна. - А в Европе в это время было уже много чего пролоббировано. И мы поняли, что если будем сидеть сложа руки и тихо скулить, то наш Сейм примет законы, которые не будут отвечать интересам родителей и, что самое главное, детей. Потому мы начали работу по информированию населения, стали налаживать контакты с депутатами, которые будут отстаивать интересы родителей и детей…
А теперь перелистаем книгу, изданную ВОЗ.
Возрастная группа 0–4 года
Предоставить информацию:
— об основах репродукции человека (откуда берутся дети);
— об исследовании собственного тела и половых органов;
— о разных видах любви.
Навыки
Осознавать различие между телами.
Установки
Принятие разных способов появления детей в семье.
—Вот перевели на польский язык книгу под названием "Великая книга членов" и "Великая книга писек". И даже не зная польского, можно благодаря картинкам "зразуметь", что и как. Все узнаете про мастурбацию или про прикосновения, - говорит Алла. - Все эти книги издаются по стандартам Всемирной организации здравоохранения. Стандарты предусматривают учить детей с 0 до 4 лет мастурбации. О порнографии — по стандартам — лучше рассказывать с 6 до 9 лет. А к рассказам лучше присовокупить красочные книжки. Латвия не осталась в стороне, и у нас в издательстве Zvaigzne ABC выпущена книга Sekss Iesаcejiem ("Секс для начинающих").
Возрастная группа 4–6 лет
Предоставить информацию:
— о мифах о деторождении;
— о дружбе и любви к представителям одного пола;
— об ощущении радости и удовольствия от прикосновения к собственному телу, мастурбации в раннем возрасте.
Навыки
Говорить о сексуальности (коммуникационные способности).
Укреплять свою гендерную идентичность.
—Сексуальное просвещение на европейский лад лишено элементарной корректности по отношению к детям. Как–то самой собой разумеющимся считается, что ребенок — это маленький взрослый, и информация предоставляется ему, как взрослому, - считает Татьяна. - Как рассказать ребенку, откуда он появился на свет? Бабушка обычно рассказывает, что его аист принес. Это уже устарело. Теперь ребенку надо рассказывать все как есть. Встречаются молодые люди, и дальше — в подробностях, как все происходит.
Вот цитата: "Если для обоих это приятно, то Ларсен может всунуть свой пенис во влагалище Лизы, и если он у него твердый, то все получится"… ("Откуда ты появился", издание Familie, автор Соня Хардинк, рекомендуется для детей с 5 лет). Эта книга уже используется в берлинских школах. В более консервативные регионы (земли) Германии пока с такими книжками не суются…
Возрастная группа 6–9 лет
Предоставить информацию:
— о (биологических) различиях мужчин и женщин (внутренних и внешних);
— о разных способах оплодотворения;
— о дружбе и любви к лицам одного пола.
Навыки
Правильно относиться к сексу в СМИ.
Развивать понимание того, что люди могут контролировать деторождаемость.
Установки
Понимание "приемлемого" секса.
—В английских школах уже стоит вопрос о "нормальности" порнографии: мол, дети все равно ее смотрят. Значит, нам надо ввести ее как предмет и учить смотреть ее правильно, - говорит Татьяна. - Мало того, для разнообразия предлагают детям придумывать сценарии порнофильмов! И речи не идет о том, чтобы защищать детей от порнографии, вообще убирать ее из Интернета. А ведь в некоторых странах ее нет. В Турции, к примеру. Хочешь посмотреть — иди в салон и покупай видео.
Возрастная группа 9–12 лет
Предоставить информацию:
— об удовольствии, мастурбации, оргазме;
— о различиях между гендерной идентичностью и биологическим полом.
Навыки
Эффективно пользоваться презервативами и противозачаточными средствами в будущем.
Выражать и понимать разные сексуальные ощущения и говорить о сексуальности соответствующим образом.
Принимать сознательное решение иметь сексуальный опыт или нет.
Установка
Положительное отношение к своим сексуальным правам и сексуальным правам окружающих.
—Мы часто употребляем выражение "юмор ниже пояса", причем отнюдь не в похвальном смысле, а тут речь реально идет обо всем, что ниже пояса. И изображено это весьма натурально, - возмущена Алла. Что обращает внимание на себя, так это совершенно невнятное упоминание в брошюре родителей: как они должны участвовать в сексуальном воспитании собственных детей, что и когда им рассказывать на означенную тему, как отвечать на вопросы своих любознательных чад. И этому есть свое объяснение.
— Родителей специально отключают от этих вопросов — школа пусть занимается. Но я уверена, что родители должны этим заниматься. И меня как родителя нужно учить, как мне общаться с моим сыном, в каком возрасте начинать с ним говорить на темы полового воспитания, - убеждена Татьяна. - Психологи говорят, что нельзя перегружать психику ребенка. Если он задал тебе вопрос — ответь ему, но ровно настолько, чтобы ответ не выходил за рамки вопроса. Когда он спрашивает: "Мама, а как я появился на свет?", ему важно не то, как это происходило физически, ему важно услышать, что он — чудо и пришел к нам на радость. Ему нужен в этом ответе элемент сказочности.
— Но наши оппоненты не считают, что родителей надо обучать в этом направлении и рассказывать, как общаться с детьми, - добавляет Алла. - Я уверена, что родители должны выбирать, к каким книгам прибегнуть в том или ином случае и когда это сделать. И не так, как в школе, когда все сразу рассказывают…
Людмила АНИСИМОВА.
