Наталья Марченко — Иодко: «законодательный брак» о языковых проверках педагогов нуждается в немедленном пересмотре

Поправки к закону об образовании вступили в силу 25 октября 2022 года. Ровно за шесть дней до прихода нашей партии «Стабильности!» в парламент. Приведу пример: недавня проверка в школе Саласпилса, где, из одиннадцати учителей, пятеро не прошли тестирование и были отстранены от работы сроком на три месяца с потерей доходов на этот период. В результате, четыре начальных класса остались без классных руководителей и со слов родителей — это именно те учителя, которые просто вытащили их малышей во время удалённого обучения, пытаясь донести до детей знания, в том числе, вне рабочее время и индивидуально! По сути, страдать будут опытные учителя, специалисты, которые в профессии уже долгий срок и являются педагогами по призванию.

Посчитаем: в ходе проверки были отстранены примерно 40% учителей из числа проверенных, на очереди – проверка еще около 40 педагогов в конкретной школе, а если, не дай Бог, пропорция сохранится и от работы отстранят ещё 15 учителей? Что тогда? Замены этим учителям нет, специалисты не стоят в очереди на вакантные места и взяться новым педагогам неоткуда. Часть отстраненных учителей в школу возвращаться уже не планируют, а ещё несколько учителей из оставшихся в школе тоже готовы уйти, потому что не могут и не хотят выдерживать такую нагрузку с соответствующим отношением. 

Создается впечатление, что проверки знания государственного языка в школах, в данном случае, связаны не с желанием улучшить качество образования, а с желанием отстранить от работы специалистов, без заблаговременного решения проблемы нехватки учителей в школах.  Это надуманная политическая борьба между двумя языками ударила по качеству образования и его содержанию.

Результатом, без преувеличения, станут потерянные малыши, оставленные без должного присмотра; отменённые уроки, взволнованные родители. Учебный процесс сорван, но это даже не обсуждается. Качество обучения даже не под угрозой, оно уже деградирует. Попытки объединения классов на совместные уроки или временная и периодичная замена учителями из других школ — лишь формальный выход из ситуации.

Предвыборное политиканство на детях не допустимо. Давление на детей и их родителей, в результате применения данного закона на практике, никак не будет способствовать целям, продекларированным авторами закона – повышению качества образовательного процесса. Я, как депутат 14-го Сейма и как многодетная мама, считаю своим долгом посвятить свою работу исправлению этого законодательного брака. С нетерпением  жду, когда новый министр образования и науки заступит на пост.  Наша фракция «Стабильности!» уже подготовила просьбу о немедленной встрече с министром, по этому болезненному вопросу.

Рекламу оплачивает партия «Стабильности».