«С такими дерьмом мне приходится работать!» Учитель Рижской школы-интерната угрожал третьеклассникам

Запись была предоставлена исполняющей обязанности директора школы Сандре Жварте, однако и она недостаточно отреагировала, и мужчина обратился в Госслужбу качества образования, Инспекцию по защите прав ребенка, департамент образования, культуры и спорта Рижской думы и к журналистам. По мнению Андриса, и другие учреждения пока что ничего не сделали.

Опекун возмущен, что после прослушивания записи руководство школы решило потребовать у учеников перед уроками сдавать мобильные телефоны персоналу школы.

По его мнению, так школа пытается избежать повтора записи происходящего. При этом Жварте указывает, что на уроках и во время подготовки к учебе телефоны запрещено использовать уже с 2016 года.

Признает эмоциональное насилие

Сандра Жварте считает, что отреагировала достаточно: учительнице сделано письменное предупреждение. Проведен и разговор. С самой учительницей газете связаться не удалось, но руководитель школы говорит, что педагог сама признает, что произошедшее — эмоциональное насилие, которое вызвало конфликтную ситуацию в классе. Она также осознает, что действовала неприемлемо.

«В целом, отношения учеников с учителем третьего класса хорошие, направленные на обоюдное сотрудничество», — утверждает Жварте. «Учитель на уроках работает одна, без школьного помощника, который был бы очень необходим».

В классе работать нелегко, так как у всех учеников установлены разные диагнозы, связанные с нарушением душевного здоровья. Бывает, что у учеников диструктивное, агрессивное, насильственное, неконтролируемое поведение и неприемлемые, недопустимые действия. При этом на записи слышно, что как минимум в конкретной ситуации кричит только учитель. Если и слышен ребенок, то он на фоне лишь тихо бубнит.

Андрис с удовольствием бы отправил ребенка  в другую школу, однако «код поведения у ребенка таков, что большого выбора нет». Несмотря на то, что образовательная политика направлена на включение в образование, в реальности найти для своего ребенка идущую навстречу «обычную» школу Андрису не удалось.

Все более тяжелые диагнозы

На прошлой неделе Латвийское телевидение сообщило об инциденте в еще одной подобной школе — Елгавской 1-й школе-интернате. Там учитель говорила с первоклассниками на повышенных тонах, не отпускала их в туалет.

Директор школы Гудра Балоде утверждает, что показанный телевидением случай был внеочередной ситуацией. На самом деле ученики и их семьи получают в школе поддержку и детей отпускают в туалет.

О конкретном случае были проведены переговоры, школьный психолог оценил действия учителя и сотрудничество с учениками. Информацию передали и для оценки в полицию. Прошло родительское собрание, на котором о самочувствии в школе и позитивном сотрудничестве с учителем высказались 15 родителей, один — воздержался, двое выразили желание сотрудничество улучшить. Квалификация учителей регулярно повышается.

Несмотря на то, что ни у одной у упомянутых в статье школ в названии нет слово «специальная», в них лицензированы только специальные образовательные программы.

Если в Риге реализуется обязательная образовательная программа для учащихся с проблемами душевного здоровья, то в Елгаве реализуется та же программа, а также еще четыре специальные программы для детей с заболеваниями различного вида, с тяжелыми нарушениями душевного развития и другими тяжелыми нарушениями развития. 

На вопрос, с какими проблемами сталкиваются такие школы, Жварте рассказала: бывает, что нарушения душевного здоровья у детей своевременно не диагностируют, не лечат и не корректируют, но позднее это исправить уже нельзя.

Балоде добавляет: «В течение последних лет появляются дети с более тяжелыми, комплексными диагнозами. Не всегда выбранная учебная программа отражает все нарушения ребенка, все чаще наблюдаются и диагностируются различные побочные диагнозы».