Видео
В мире
«Часто ученики даже не вникают в ответы, которые им предлагает ChatGPT или какой-то другой чат-бот, а просто целиком их переписывают. Толку от этого мало. Вот если бы они пользовались искусственным интеллектом как своим ассистентом, анализируя ту информацию, которую он выдает, вот тогда бы польза действительно была», — говорит Воробьев.
По словам педагога, учителям не составляет труда определить, использовался ли при подготовке какого-то задания искусственный интеллект, сообщает LSM+.
«Часто ИИ дает способы решений, которые отличны от того, что практикуется в наших школах. Потому что ChatGPT настроен под то, как решаются математические задачи в США, а у нас это зачастую делается совершенно по-другому».
