53-летняя 10-классница — о сложностях с учебой: «Зачем на уроке биологии учиться клонировать мышь?»

Так это произошло и с Мартой (фамилию автор не называет по этическим причинам). Ей сейчас 53 года, и она учится в средней школе. Как так вышло, и как 53-летняя школьница оценивает систему образования?

На вопрос о том, как получилось, что Марта только сейчас учится в 10-м классе, она отвечает: «Я бы и раньше это сделала, но тогда можно было учиться только очно, а у меня был маленький ребенок, родители, требующие ухода, и я не могла ездить на учебу, это было сложно. Ну, не получалось. И среднее образование мне не требовалось: я работала, заботилась о семье, но в последнее время на работе эта тема актуализировалась — начали требовать образование, поэтому я поступила в среднюю школу на удаленке».

Марта много размышляла об образовании и конкретно о дистанционном обучении, о возможности вписаться в эту систему «для тех, кому за…».

«У меня есть предложение к министерству образования по поводу людей, которые стараются получить среднее образование в 40, 50, 60 лет и не претендуют дальше получать еще и высшее: поменять программу и убрать оттуда абсурдные требования. После 12 часов на работе мне становится непонятно, зачем мне на биологии учиться клонировать мышь или насекомое, причем в команде. Иногда кажется, что надо целую лабораторию арендовать, чтобы это сделать. И как я могу работать в команде, если даже своих одноклассников толком не знаю?» — жалуется она.

Подобные задания есть и по математике, и по физике — надо разрабатывать исследования, общаться с одноклассниками, а это весьма затруднительно, если работаешь на полную ставку.

«По латышскому языку и литературе надо писать сочинение — обращение к молодежи в 300 словах. На спорте заснять 15 фотографий, где я делаю определенные упражнения. Если не умею плавать, надо ходить в бассейн, там тоже фотографировать. Это не совсем подходит для людей, кому за 20 и за 30».

У Марты уже сейчас есть ощущение, что среднее образование ей так и не удастся получить. Почему?

«Я в этом возрасте уже не могу позволить себе не работать, пока учусь, однако каждый день проводятся консультации в «Зуме», уроки, учиться надо много, мне приходится много пропускать. В моем классе 534 учащихся, половина из них — 15-18 лет, 32 старше 50. Классный руководитель призывает, чтобы раньше закончить учебу, нанимать репетиторов по некоторым предметам, конечно, за деньги — это не каждый может себе позволить».

Ситуация еще более осложняется из-за того, что у Марты на работе бывают ночные смены: «Сначала было легче все совмещать, но теперь мне после ночной смены надо немного отдохнуть, потом уделяю время учебе. Слушаю лекции, выполняю задания, иногда работы приходится переделывать, потому что они неправильно оформлены. Да, это тоже имеет значение!»

Впрочем, сдаваться Марта не планирует: «Пока не волнуюсь: если весной не переведут в 11-й класс, есть и другие школы на удаленке, куда можно поступить».