Предприниматель сомневается, зачем детям математика; его назвали дураком, а его идею — дебильной

«Зачем детям вообще надо учить математику? Если необходимо развивать логическое мышление, может быть, можно придумать более современные способы, например, через игры. В сегодняшней (тем более будущей) индустрии не нужно делать расчеты в уме и запоминать формулы, это делают машины», — считает он.

В комментариях развернулась ну очень бурная полемика — не без перехода на личности.

— А через игры можно понять, какие формулы и расчеты необходимы? Со счетами в космосе? Без азбуки написать роман?

— Кое-что вы упустили. Времена, когда все расчеты на уроках математики делались в уме, закончились не вчера…

— А может быть, просто самому надо учиться? Это часто решает проблемы.

— Математику надо знать, чтобы понимать, что означает процент в банке и сколько обойдется заем до получки (или до конца жизни). Удивительно, но для части людей это мистика.

— Более дебильной мысли, уважаемый Ирбинс, я не слышал. Вы своим комментарием отправляете цивилизацию обратно на деревья и в пещеры. Образованный человек мыслит художественно, абстрактно, образно, аналитически и творчески — это аксиома. Болонская система эту аксиому не только не учитывает, а даже уничтожает.

— Основу математики надо знать. Основа закладывает фундамент. К окончанию 12-го класса школьник должен уметь логически решать задачи с помощью математической методологии. Ум надо развивать и лелеять, чтобы не появлялись либерасты и дегенераты. А Паулс Ирбинс — дурак.

— Да, давайте сделаем своих детей глупее — мировому правительству умные люди не нужны.

— Даже если твоя профессия — ночная бабочка, тебе надо знать свою почасовую ставку, добавить всякие бонусы за допуслуги, составить график клиентов и т.д. Ты даже не можешь быть глупой б… Нет, ну, можешь, но такой бизнес наверняка принесет убытки.

Автор поста попытался оправдаться, что всего лишь хотел завязать дискуссию, и привел в пример своего 14-летнего сына:

«У меня ребенок (14 лет) именно благодаря играм понял, как построить ракету, отправить ее на орбиту Земли и совершить посадку на Луну, без знаний об астродинамике, аэродинамике или материаловедении».

Однако обрушившийся шквал комментариев, большинство из которых далеко не льстят автору, не дали ему шанса настоять на своем.