Кривцова: «Мандата на отмену культуры у демократического государства нет»

«1 — Самосегрегация меньшинств, с которой надо бороться. Кристина Худенко верно подметила, что в советское время в самосегрегации обвиняли латышей, потому что они не желают вступать в процесс сплочения с дружным советским обществом.

Самосегрегация — это во многом идеологический трюк. Сегрегация — это принудительное разделение на рассовые или этнические группы. Самосегрегация означает, что люди добровольно отделяются, но эта добровольность неправильная. В чем же суд видит неправильность? А в том, что ограничивает возможности и комфорт большинства. Отличия плохи тем, что они неудобны. Это путь в тоталитаризм.

2 — Отмена культуры. Право на свои школы есть право на культуру. Культура всегда нуждается в социальных институтах по её передаче, чтобы следующим поколениям передавались лучшие образцы, а не абы что, лишь бы на родном языке. Даже если какие-то институты передачи культуры появились или развились в результате исторической несправедливости, это не значит, что их теперь нужно отменять.

Конституционный суд руководствовался тезисом об иерархии культур и уверенности в том, что у государства есть мандат на регулирование «количества» культуры. Я понимаю мандат государства на поддержку культуры, но мандата на отмену культуры у демократического государства нет.

3 — Владение латышским языком. Учитывая уровень доказательств и экспертизы, признанной судом, для политиков нет никаких проблем уже завтра заявить, что уровень владения госязыком стал достаточным или наоборот недостаточным. То есть политика образования продолжит быть манипулятивной. Это касается не только языка, это касается управления школами, это касается способности школы развивать самостоятельное мышление у школьников.

4 — Прогноз. Я думаю, что в ближайшие годы прежде всего в латышской части общества будет формироваться недовольство единой школой и требование создать отдельные или вспомогательные школы для детей нацменьшинств. Думаю, они будут созданы.

Одновременно будут существовать элитные школы, где на первом месте останется образование. Их будет немного. Разрастется сектор неформального и дополнительного образования — репетиторы, кружки, коучи, курсы. То есть хорошее образование можно будет получить, просто не всем», — считает Кривцова.