«Диена»: в какую школу отдать ребёнка? Подальше от Памятника Свободы!

Скульптор Ивар Друлле в своем блоге на портале Diena.lv пишет о своих школьных годах и о нынешней ситуации следующее: «Недавно на курсах повышения квалификации учителей я отловил лекторшу с серьезным стажем в министерстве образования и попросил посоветовать подходящую школу для ребенка — моя дочь 1 сентября пошла в 1-й класс. «Чем дальше от памятника Свободы, тем лучше», — сказала она без промедления. 

Она имела в виду не столько географический радиус, сколько указывая на школы, где маленькие дети, не поднимая головы и не осмеливаясь пикнуть, таскают сумки-черепахи, стараясь осуществить родительские мечты о хорошей карьере и сохранить престиж школы.

Сам будучи учителем и стремясь привести в порядок мысли об этом, могу лишь посоветовать себе и коллегам найти то тонкое равновесие между традициями, программой, волей администрации и, с другой стороны, задачами, развивающими именно те способности, которые у каждого ребенка наиболее сильны. Школьный конвейер, выпускающий рабочих, обтесанных по единому шаблону, не может быть нашим будущим. Мы должны разглядеть уникальные способности у детей и рискнуть поддержать их, тем более что в будущем они будут теми немногими, кто будет содержать нас — огромную армию пенсионеров».

А если учиться в лом?

В «Диене» опубликовано и интервью с министром образования Карлисом Шадурскисом. В частности там говорится о том, как он понимает идеальную школу:

«Это не только вопрос заработной платы. Существует очень много инструментов для продвижения к этой идеальной школе. Причем идеальной школой в нашем понимании сегодня будет что-то одно, а через пять лет — нечто совсем иное. Но это школа, где доступно все новое, современное, прогрессивное, что есть в нашей системе образования, а также соответствующее число учащихся, чтобы эти инвестиции себя оправдали. Там достойно оплачивается труд педагогов, они зарабатывают выше среднего по стране, и во многом вопрос оплаты труда эта модель (т. е. новая реформа оплаты труда педагогов. — Прим. ред.) решит. Конечно, проблемы будут в очень маленьких школах».

Что сказать — красиво излагает г-н министр, просто по полочкам все раскладывает. Глубокое вам мерси, как говорит персонаж одного мультфильма, что разъяснили наконец, какой должна быть идеальная школа. Я-то, дура, думала, что это школа, где детям хочется учиться, а учителям — работать, куда идут не из-под палки, а с удовольствием, причем оно обоюдное. Нет, кто же против прогресса? Я только за «новое, современное, прогрессивное», но если ребенку ходить на учебу, как говорят нынешние дети, влом, то к черту такой прогресс.

Перевод Юлии Рудокайте.