Даже второгодники массово проваливают экзамен после 9-го класса: куда идут вместо школы?

Руководитель бюро министра образования и науки Рудолфс Калванс признает, что хорошего решения, что делать с такими учениками, нет. Это было одной из причин появления идеи об отмене порога сдачи централизованных экзаменов в основной школе, чтобы свидетельство о ее окончании могли получить все, у кого есть положительные годовые оценки.

Калванс допустил, что на государственном уровне долгое время закрывали глаза на то, что есть молодые люди, которые не способны сдать экзамены на требуемом уровне.

«По сути, меняется и сам посыл. Не то чтобы мы позволяем получить свидетельство об основном образовании с несданной проверочной работой — просто больше не будет такого понятия, как «несданная проверочная работа».

Экзамены не сдали около 800 девятиклассников

Если правительство поддержит идею об упрощении окончания 9-го класса, экзамены по-прежнему нужно будет сдавать, однако их результат не будет иметь значения для получения документов.

Еще недавно единственным решением для проваливших экзамены в основной школе было повторное обучение в 9-м классе. В прошлом году ввели так называемый выравнивающий год, в рамках которого ученик, не сдавший один из экзаменов, может освоить несложную профессию и одновременно восполнить пробелы в знаниях на уровне основной школы. Однако в прошлом году этой возможностью воспользовались лишь 22 человека.

В этом году после повышения минимального порога сдачи экзаменов до 15% их не сдали около 800 девятиклассников.

Министерство образования и науки пока не обобщило данные о том, сколько из не сдавших экзамены в этом году выбрали выравнивающий год в техникумах. Однако руководитель направления карьерного образования Рижского техникума туризма и творческой индустрии Артур Хомин рассказал Латвийскому радио, что в этом году спрос на эту программу значительно выше, чем в прошлом.

«Сейчас наша программа, по которой можно получить квалификацию помощника повара, уже заполнена. Для молодых людей, не достигших порога на централизованных экзаменах, в этом учебном году нам выделено в общей сложности 25 бюджетных мест, однако мы видим, что 21 абитуриент, так скажем, остался не зачислен», — рассказал Хомин.

Таким образом, поступить в это учебное заведение удалось даже не всем желающим. В прошлом году, напротив, все выделенные места заполнить не удалось — заявления подали лишь чуть больше десяти человек. По оценке Хомина, возможно, в прошлом году не хватало информации о такой возможности.

Он считает, что судить об успешности подобных программ после всего одного года их работы нельзя. Дополнительной мотивацией может стать возможность получать стипендию, которая в зависимости от успеваемости достигает 150 евро в месяц.

Успехи в программе разные

Те, кто начал обучение по этой программе в прошлом году, продолжают осваивать профессию. Кроме того, они изучают математику, английский и латышский языки, хотя после завершения программы сдавать экзамены за среднюю школу им будет необязательно. 

Говоря в целом о том, как в техникуме учатся не сдавшие экзамены ученики, Хомин отметил разницу в уровне их знаний.

В Краславском филиале Рижского государственного техникума не окончившие основную школу могут получить профессию работника по уходу. На обучение пока подали заявления не более двух таких молодых людей, однако прием еще продолжается, рассказала директор техникума Дагния Ванага. В прошлом году в программе также было не более трех учащихся. После нее им удалось сдать экзамены за 9-й класс.

В Даугавпилсском техникуме технологий и туризма без свидетельства об основном образовании можно освоить профессию парикмахера. Директор техникума Ария Лякса рассказала, каким оказался первый год после введения такой программы.

Выбор профессий слишком мал

В общей сложности трехлетние программы профессионального образования с выравнивающим годом предлагают восемь техникумов или профессиональных учебных заведений. В шести из них у таких молодых людей выбора фактически нет: предлагается только одна профессия, чаще всего — помощника повара или парикмахера.

Только Смилтенский техникум предлагает сразу шесть профессий. Там молодые люди без основного образования могут стать дорожными рабочими, операторами деревообрабатывающего оборудования, швеями, садовниками, мастерами по ремонту обуви или помощниками повара. Кандавский сельскохозяйственный техникум предлагает две профессии.

«Нынешние решения — это очень ограниченное количество профессиональных программ. Я даже позволю себе сказать смелее: их непривлекательно мало, да и географический охват [небольшой]. Плюс второй вариант — эй, оставайся в своей или какой-нибудь другой школе на второй год! Статистика показывает, что и на одном, и на другом пути мотивация очень низкая», — оценил ситуацию представитель министерства Калванс.

В Риге и окрестностях предложение программ профессионального образования практически отсутствует, а часть семей не хочет отправлять ребенка в другой город и жить в общежитии, где не будет возможности так хорошо за ним присматривать.

К переменам относятся осторожно

Говоря о возможных изменениях в порядке окончания 9-го класса, представители техникумов признают, что будут осторожно относиться к поступающим с очень низкими результатами централизованных экзаменов. Если таких учеников принимать на четырехлетние программы, где необходимо осваивать и материал средней школы, они могут отсеяться уже в процессе обучения либо техникумам придется пытаться восполнить то, что не было усвоено в основной школе. Если это не удастся, придется выслушивать упреки из-за низких результатов централизованных экзаменов за среднюю школу.

В министерстве понимают, что те, кто сдаст централизованные экзамены в основной школе на очень низком уровне, в большинстве случаев не смогут получить среднее образование.