Даугавпилсские педагоги готовятся к забастовке

 

Как сообщает Nasha.lv, С.Орлова пояснила, как выглядит новая система оплаты труда педагогов, которая должна вступить в силу с 1 сентября следующего года, а также — указала на ее основные недостатки. По ее словам, «нынешняя система оплаты учителей — «деньги следуют за учеником» — достаточно некорректна, поскольку в зависимости от количества учеников в школе зарплаты учителей сильно отличаются за один и тот же объем работ. Разница в оплате учителей составляет, при одной нагрузке, около 500 евро. Если в некоторых школах зарплаты, брутто, могли достигать 1200-1300 евро, то в других — 500 евро. Поэтому, было решено разработать новую систему оплаты труда.

 

Все школы Латвии были разделены на четыре группы, в зависимости от количества учеников в классе. Если раньше градация проходила по количеству учеников в школе, то теперь — в классе. Первая группа школ — количество учеников в классе до 10 (маленькие сельские школы, например), вторая — 10-15, третья — 15-20, четвертая — 20 и больше.

 

Изначально, при разработке системы, было пять групп школ. Но, видимо, посчитав деньги, количество групп сократили до четырех.

 

Первый блок — контактные часы, сюда же входит подготовка дома и проверка тетрадей. Этот блок должен занимать 77% от всей работы учителя. Второй блок — индивидуальная работа с учеником, то есть, какие-то дополнительные часы, консультации после уроков, всего 22%, третья группа — развитие школы (методическая работа, педсоветы). В каждом блоке установлены максимальные значения, их можно менять.

 

Поначалу казалось, что схема вполне рабочая, то есть, если школа маленькая, то, например, если контактных часов не хватает, то учителя можно «догрузить» классным руководством, например. Потом появилось новое слово в правилах — «пропорционально». То есть, если в первом блоке показатель составляет 60%, то значение второго никак не может остаться на уровне 22%. В результате, все заинтересованы, в том числе, работодатель, чтобы одному учителю дать полную нагрузку. Остальных, получается, придется сокращать. Так что, «благодаря» новой схеме работу потеряет очень много учителей.

 

 

Практикуется сейчас такой метод образования, как деление класса на группы для изучения языков. В новой схеме оплаты это тоже не учитывается. То есть, делить детей на группы можно исключительно за деньги школы. Совершенно не учитывается наличие детей со специальными программами. Полностью проигнорировано высшее образование. Дошкольное образование, которое финансирует самоуправление, красиво описано, но у самоуправления таких денег нет. Итого, очень много минусов.

В настоящее время идет работа над организацией забастовки. Нам было дано сейчас задание — собрать сведения о том, сколько образовательных организаций готовы бастовать, и сколько именно человек. Цифры еще пополняются, но на данный момент есть порядка 20 организаций по Даугавпилсу, которые согласны принять участие в забастовке, другие регионы Латвии, по нашим данным, настроены гораздо более решительно. Родители будут заранее извещены, как минимум, за неделю. Что касается пикета, куда нам предлагали выйти вместе с медиками, мы отказались, поскольку стояли в пикете неоднократно, и у Сейма, и у правительства. Но никаких результатов не было.

Забастовка в Даугавпилсе уже проходила в конце 90-х годов. Учителя приходили в школу, но не учили детей. Тогда удалось добиться того, чтобы в правила кабинета министров был внесен пункт о повышении зарплаты учителей. Столь радикальных мер не было давно, так что, педагоги надеются, что их услышат».