«Что курят в Минобразования?» Родители в шоке от задания покрасить курицу

В условиях диагностирующей задачи для учащихся 3-его класса за 2021 год сказано: Мария хочет покрасить голову, крылья и хвост курицы в разные цвета: в коричневый, белый и синий. Голову одной курицы она покрасила в коричневый цвет, крылья – в белый, а хвост – в синий.

Задание: сколько еще куриц Мария может покрасить так, чтобы все курицы были раскрашены по-разному?

Далее ученику предлагают объяснить, как он получил ответ.

Родители на подобное задание обратили внимание Зоополиции.

“Где-то в Госцентре содержания образования сидит тетя или дядька, которые ничего не слышали о том, что есть Закон о защите животных, в котором окрашивание живой курицы приравнивается к жестокому обращению с животным. Об этом, конечно, можно посмеяться, если бы это не было заданием”, – написал в сети Twitter пользователь Es esmu kļavas dvēsele, который обратился за разъяснениями в Зоополицию.

Между тем, другой пользователь сети обратился напрямую к министру образования Илге Шуплинской и к Центру содержания образования.

“Скажите, пожалуйста, Министерство образования , а также Центр содержания образования, такое задание вам кажется нормальным?! Что? Покрасить курицу?! Что вы там курите? Шуплинска? Не говоря уже о законе о защите животных и вообще об отношении к животным. Это безумие”, – написала в Twitter Анита Легздиня.

На это ответила сама министр образования Илга Шуплинска. Она надеется, что на этот вопрос есть ответ у Центра содержания образования.

“Я надеюсь, что в Центре содержания образования будет ответ. Если кому-то кажется, что я успеваю переписвать или просматривать диагностические задания, то я вас огорчу, не успеваю…”, – написала Шуплинска.

Между тем, Легздиня указала, что содержание учебников – это давняя проблема системы образования Латвии.

“Я понимаю, у вас нет времени читать все задания. Поэтому обращаю внимание на давнюю проблему. Учебники – не только про счет, но и про этику/мораль/привычки, описанных/заданных в задании. Не говоря уже о грамматических ошибках, которые в учебниках просто аморальны”, – пишет Легздиня.

По словам женщины, в течение многих лет родители и учителя возмущаются заданиями по разным предметам для разных классов общеобразовательной школы. И по поводу использование языка, и по поводу описанию задач, и разводят руками: что думают те, кто придумывает задания. Центр содержания образования так и не ответил, поэтому Легздиня обратила на это внимание министра.