Рижанка Дарья Невская пятый год живет в Москве. Филолог, журналист, культуролог, автор учебников и вузовский преподаватель в одном лице она ведет в московском Мультимедиа арт музее авторский курс «Диалоги о культуре», который сама же и придумала.
Москве, чтобы побывать на занятии ее «Диалогов о культуре» и поговорить о том, о сем, сравнивая нашу рижскую жизнь с московской и наоборот.
-К моему большому сожалению, в Риге не пригодились мои многочисленные способности, я не могла их там применить. Это для многих общая судьба. Поэтому мы, как и многие в Латвии, рассматривали разные варианты работы за пределами Латвии, рассматривали разные страны. Случилось так, что мужа пригласили работать в Москву, и я с ним поехала. Это просто судьба так повернулась, потому что мой отец - москвич, и у меня никогда не было комплекса трех сестер, с их вечным стремления - в Москву, в Москву!..
В первые два года мне было очень непросто. Но пока было непросто, я училась, здесь ведь очень большие возможности для дополнительного образования. На всякий случай я получила еще дополнительное образования преподавателя русского языка как иностранного, закончила курс в институте русского языка имени Пушкина. И еще поучилась на сценарных курсах у режиссера Александра Митты.И я очень благодарна Мультимедиа арт музею за то, что они в мое начинание поверили. Этот проект родился из тех самых разных моих знаний и возможностей, сочетание которых уникально. Скажу это без ложной скромности.
Я ведь профессиональный филолог, вузовский преподаватель, в Риге мы с коллегой создали инновационные учебники, в которых культура была важной составляющей, цементировала все виды искусства. Позднее я набрала и очень много информации о том, что происходит в культурном пространстве Москвы, особенно в современном искусстве. Традиционная культура и литература, современная культура и литература, и плюс мои педагогические возможности.
На занятии в Мультимедиа арт музее FOTO: Татьяна Одыня/ TVNET
- Какие именно качества для успеха оказались важны?
- Знаете, далеко не все вузовские преподаватели могут работать с детьми. А у меня контакт с детьми очень хороший, мы строим доверительные отношения, так что я чувствую себя не только преподавателем, но и тьютором, то есть наставником.
Очень многие из бывших моих студентов и сейчас продолжают со мной общаться. С кем-то из них мы дружим, слежу я за судьбами ребят, бывает, что кто-то из них обращается ко мне в сложные моменты. Так что и этот опыт пригодился в работе с детьми.
Восьми-десятилетним я так и говорю: мы с вами разговариваем о том, что в университетах проходят первокурсники. И старшие братья им подтверждают: да, мы сейчас тоже именно это проходим… Но важно говорить обо всем этом так, чтобы дети понимали.
- Даша, сформулируйте, пожалуйста, вкратце что за курс такой «Диалоги о культуре» - латвийцы и рижане ведь знают об этом образовательном проекте сильно меньше москвичей…
- Это именно диалоги о культуре. Я пытаюсь связать воедино то, что школа и взрослый мир часто сознательно в сознании детей раскалывают. А у нас различные области и отрасли знания, различные виды искусства и разные эпохи, вступают в диалог. Это главное на моих занятиях.
Вот есть профессиональная культура и есть фольклор, то есть культура народная... Есть древнерусская или античная традиция - и есть современная... Есть фотография и живопись, скульптура и литература… И мы выбираем из каждого времени, из каждой культурно-исторической эпохи то, что в контексте определенной темы может быть для ребят актуально.
Рассказываю детям о различных типах личностях, характерных для определенной культурно-исторической эпохи, и они обнаруживают параллели с тем, что сами переживают. И их удивляет, что люди, жившие в древние времена, так же страдали, ревновали, мучились от непонимания…
"Диалоги о культуре", разговор о куклах в истории человечества FOTO: Татьяна Одыня- Вы еще собирались сравнить московскую ситуацию и родительские настроения и амбиции - с рижскими…
- Сравним с Ригой… Поскольку в Риге в вузы сейчас, практически, недобор, то нет и конкуренции. И если ребенок очень захочет, он может поступить в любой намеченный для него вуз. Мало кто думает о том, что будет дальше… Есть ведь и безработица, многие люди думают так: пусть уж получит хоть какое-то образование и потом как-нибудь устроится…
Нет такой целенаправленной перспективы: куда потом ребенок пойдет, где и кем он будет работать. В Риге об этом, согласитесь, сейчас немногие думают. Поэтому-то в большинстве родители и не заинтересованы в том, чтобы дать ребенку широкую эрудицию и кругозор. Разумеется, я не говорю сейчас обо всех родителях. Но большинство в дополнительном образовании своих детей не заинтересованы.
Мои курсы относятся именно к категории дополнительного образования, а в Риге такому образованию особого значения пока что не придают, ведь конкурентная среда отсутствует как таковая. К сожалению, попытки моих студентов организовать со мной подобные «Диалогам о культуре» летние занятия в Риге тоже не увенчались успехом.
- Недавно в Риге у меня было интервью с руководителем проекта, посвященного будущему Латвии, и профессор Марис Аузиньш рассказал, сколь сильное впечатление произвело на него собеседование с лучшими латвийскими школьниками, претендующими быть молодыми лидерами страны. Выяснилось, чуть ли не восемь из десяти этих ребят не планируют учиться в латвийских вузах, и, скорее всего, будут потеряны для Латвии…
- Это печально… Здесь ведь тоже у многих родителей есть установка: отправить детей учиться на запад. Но базовое образование, особенно среднее образование - даже если это домашнее образование - они все же хотят дать детям здесь. Почему?.. А потому что здесь очень насыщенная культурная среда, есть огромное количество кружков, образовательных экскурсий, при каждом музее какие-то курсы существуют, и есть чудесные музеи, которые детям разного возраста дают информацию.
Кстати, по тому, как высказывается и участвует в диалогах ребенок, я уже знаю, в каком музее он побывал, какие курсы или экскурсии слушал. Потому что в Москве есть прекрасные музеи, которые очень эмоционально и весьма эффективно дают информацию, так, что она отлично укладывается в детские головы.
- Даша, еще есть такой вопрос: чего-то рижского вам наверняка не хватает в московской жизни?..
- Конечно!.. Я же рижанка, это на москвичей всегда производит сильное впечатление! Когда надо, я этим тоже сознательно пользуюсь. Потому что все любят Латвию, Ригу, многие ностальгически с ней связаны или даже купили там недвижимость. И когда мне говорят, что, мол, что-то в Вас все-же «не так»… Тут-то я и сознаюсь, что я ведь из Латвии, из Риги…
Еще я ужасно скучаю и знаю теперь, что такое ностальгия, о которой я раньше только читала у писателей Серебряного века, вынужденных уехать. Хоть сейчас вокруг меня та самая русская культура, пропагандистом которой я всегда была как русский филолог, но я очень скучаю по Риге - по своим друзьям, по горизонту…
Линии горизонта и моря мне очень и очень в Москве не хватает. Скучаю я и по каким-то расслабленным и раскованным отношениям, которых здесь нет.
- В Москве все жестче?
- Все значительно жестче, и все время надо быть начеку, надо все время думать, как себя вести. Хоть за эти годы я и обросла здесь и связями, и друзьями, и на многих своих людей я здесь могу положиться… Но вот я закрываю глаза - и вижу и свой рижский вид из окна, и море, и дачу.. И скучаю очень. Не говоря уж о том, что мой муж работает в Риге.
- Вот так в жизни неожиданно получается!..
- Получается так, что я приехала следом за ним, укоренилась здесь - а его послали работать в Ригу. Так что все праздники и лето я провожу в Риге.
- Не сомневаюсь, что за латвийскими событиями Вы и из Москвы следите. Заметили, вероятно, что у нас - новая волна протестов против перевода школ с русским языком обучения на латышский язык. Как Вы на эту проблему и на эти протесты смотрите? Ведь сами работаете с детьми, и с ситуацией латвийской отлично знакомы. Есть здесь проблема - в переходе школы на латышский язык обучения?
- Знаете, очень многие мои студенты из Латвии уехали в Англию и Ирландию, и родили там детей, и отправили их в английские и ирландские школы. Моя собственная племянница уехала в Канаду… Дома с детьми они там разговаривают по-английски, а в школе учатся на французском языке.
В глобальном плане я не вижу здесь проблемы - люди сейчас все больше становятся гражданами мира. Но это я со стороны глядя так сказала бы… Зная же изнутри, что там у нас происходит, я понимаю, что могут сейчас чувствовать русские люди и некоторые родители в том числе, и я понимаю их обиды. Могу сказать, что это процесс очень и очень болезненный.
- Да, с одной стороны, еще один язык никак не помешает, а с другой, хочется, чтобы дети в школе все-таки учились на родном языке…
- Знаете, у меня в группах есть дети восьми - девяти лет и они уже с тремя-четырьмя языками!.. Они много ездят с родителями, и на каникулах добирают знание языка в той стране, где каникулы проводят. Здесь мы вновь возвращаемся к теме заинтересованности родителей в интенсивном и насыщенном образовании.
Дальновидные родители сегодня учат детей не одному английскому - несчастному и корявому, который худо-бедно все набирают из интернета или из песен - учат детей уже разным языкам. Когда мы на занятиях говорим о книгах, перечисляя прочитанное, дети спокойно так говорят: да, вот это я читаю по-французски, а это по-испански, а Гарри Поттера по-английски прочел… Поэтому тема языка преподавания в школах, это темы рефлексии по поводу прошлого, по поводу обид, которые существуют в латвийском обществе.
С момента падения режима Башара Асада Израиль нанес почти 500 ударов с воздуха, моря и с суши по военным объектам на всей территории Сирии. По данным израильского командования, всего за два дня было уничтожено около 80% сирийского военного потенциала. Израильское руководство явно спешило предотвратить переход сирийского арсенала в руки повстанцев. Но только ли в этом дело?
С момента падения режима Башара Асада Израиль нанес почти 500 ударов с воздуха, моря и с суши по военным объектам на всей территории Сирии. По данным израильского командования, всего за два дня было уничтожено около 80% сирийского военного потенциала. Израильское руководство явно спешило предотвратить переход сирийского арсенала в руки повстанцев. Но только ли в этом дело?
В Германии по подозрению в подготовке нападения задержано трое исламистов, у которых конфискован автомат и ножи, о чем 10 декабря сообщили официальные учреждения страны, пишет "Неаткарига".
В Германии по подозрению в подготовке нападения задержано трое исламистов, у которых конфискован автомат и ножи, о чем 10 декабря сообщили официальные учреждения страны, пишет "Неаткарига".
На платформе "Х" появился видеоролик, в кадрах которого зафиксировано, как толпа мигрантов из Сирии шагает по базарчикам немецкого города Эссен и скандирует "Аллах Акбар!". Это происшествие изрядно встревожило пользователей соцсетей, пишет Tautaruna.nra.lv.
На платформе "Х" появился видеоролик, в кадрах которого зафиксировано, как толпа мигрантов из Сирии шагает по базарчикам немецкого города Эссен и скандирует "Аллах Акбар!". Это происшествие изрядно встревожило пользователей соцсетей, пишет Tautaruna.nra.lv.
У предпринимателя Яниса Ошлейса были заблокированы все банковские счета, потому что Юрмальское самоуправление сообщило ему о штрафе в 50 евро только по электронной почте и не напоминало о штрафе до тех пор, пока судебный пристав не приступил к работе и не заблокировал банковские счета, сообщает бизнесмен в микроблоге «x».
У предпринимателя Яниса Ошлейса были заблокированы все банковские счета, потому что Юрмальское самоуправление сообщило ему о штрафе в 50 евро только по электронной почте и не напоминало о штрафе до тех пор, пока судебный пристав не приступил к работе и не заблокировал банковские счета, сообщает бизнесмен в микроблоге «x».
Название ротационного круга Славу в Риге нужно изменить, считает некий патриотически настроенный житель Латвии. Эксперты, впрочем, напоминают, что славяне - это не только русские и белорусы, то есть основное население соседних стран-агрессоров. Правда, эти же эксперты понимают, что у многих латышей в контексте Латвии и войны в Украине славяне вызывают именно такие ассоциации, так что они с пониманием относятся и к желанию сменить название.
Название ротационного круга Славу в Риге нужно изменить, считает некий патриотически настроенный житель Латвии. Эксперты, впрочем, напоминают, что славяне - это не только русские и белорусы, то есть основное население соседних стран-агрессоров. Правда, эти же эксперты понимают, что у многих латышей в контексте Латвии и войны в Украине славяне вызывают именно такие ассоциации, так что они с пониманием относятся и к желанию сменить название.
Видео
В мире
