1. Обучения латышскому языку на крайне низком уровне - 4 года обучения учитель на русском языке детям жаловался на то какая у нее тяжелая жизнь и какие кругом плохие, вместо того, чтобы их учить. Результат - практически нулевые знания при хороших отметках, ребенок понимает конечно в основном, о чем с ним говорят, но по сравнению с уровнем в новой школе это просто небо и земля. На преподавателя неоднократно жаловались и классному руководителю и директору - результат опять нулевой, никто и не думал ее менять.
2. Обучение английскому языку у преподавателя зинаиды кузьминишны - женщине около 80 лет, держат ее реально только из за хороших отношений с директором, по информации от учеников старших классов, если не ходишь к ней на факультатив, то хорошей оценки не видать как своих ушей. Качество обучения тоже тот еще цирк - произношению не учит вообще, слова требует заучивать как произносятся, вместо того, чтобы объяснить почему, оценки получают дети хорошие за зубрежку, но сами не способны пользоваться языком. В новой школе задание - переделать текст в present continuous, составив 10 простых предложений и выучить их наизусть. Ребенок не понимает времена в английском, не может правильно произнести слова и видно, что, по тому как ее учили, пытается просто зазубрить тексты. Короче полное болото!
3. Внук директора пошел в ту-же школу, что творится в классе сами можете представить - директор лезет во все дела класса, конкретно одного класса, видимо чтобы дитя не обидели, вместо того чтобы разобраться с учителями, которые вместо образования детей портят!
Надо отметить, что конечно в школе есть неадекваты родители, которые со слезами на глазах благодарят за "замечательных" учителей за "чудесное" образование, видимо потому что сами в этой школе учились".