«Думаю, эта проблема времени – проблема сменяемости педагогов. Острая проблема в том, что многие учителя работают до пенсии, а не работают в соответствии с запросом современному качеству образования. И это не только проблема в школах нацменьшинств. Старение педагогов всеобщая проблема Европы»,- сказала Шуплинска.
Она указала «на европейскую панику» заявив, что не все понимают, как учителей приспособить под современных детей, которые приходят с уже естественным владением технологий.
«Но это не значит, что все учителя работают просто до пенсии. Всегда есть исключения и очень хорошие примеры, и учителя, которые могут работать до последнего дня — пока они дышат, но у многих это аргумент, почему тяжеловесно идет реформа», — пояснила министр.
Напомним, с этого года в Латвии стартовала реформа содержания школьного образования «Школа 2030», которая коснется дошкольного, основного и среднего образования. Она уже постепенно вводится на ступени дошкольного образования и в первом классе, с 1 сентября 2019 года коснется основной школы, с 1 сентября 2021 года — среднего образования.
«Школа 2030» — проект, в основе которого лежит компетентностный подход (компетенция — это способность учеников комплексно использовать знания и навыки, выражать свое мнение и решать проблемы в разных жизненных ситуациях).