"Логопедический садик — это не только поставить звуки, но и когда ребенок только начинает разговаривать, как в моей ситуации. Дочке будет 4 года. С сентября садики на латышском языке, а у нее только начали появляться слова "мама", "да". Не представляю, как это будет… Хотя бы оставили билингвально — для тех детей, которые только начинают разговаривать", — жалуется Дина, у которой кроме четырехлетней дочери есть еще двухлетний сын с аутизмом.
Аудиологопед Вероника Давыдова работает в детских садах с детьми, которые имеют речевые проблемы. По ее словам, таких детей довольно много, и если обычный ребенок в иноязычной среде адаптируется за год-полтора, то дети с проблемами речи — гораздо дольше.
Представитель Министерства образования и науки Олита Аркле отметила, что родителям нужно помогать в этой ситуации. Поэтому министерство в сентябре планирует проводить образовательные семинары, на которые приглашаются родители. Там будут выслушаны все проблемные вопросы. К обучению таких детей будет особый подход. В частности — это будет индивидуальный учебный план, дополнительная помощь педагога и помощников педагога, логопеда и психолога, а также государственное обеспечение необходимыми учебными средствами.