Видео
В мире
Турлайс — автор исследования, посвящённого сети школ в Латвии, — объяснил, что главная задача его работы — показать неэффективность использования денег налогоплательщиков.
«Необходимо, чтобы в сельских регионах была хорошая зарплата, чтобы туда ехали молодые специалисты. В регионах ощущается серьёзная нехватка учителей математики, информатики. Почему в школах нет мужчин? Потому что зарплаты низкие!»
По словам исследователя, необходимо создавать условия для того, чтобы уехавшие за рубеж латвийцы возвратились на родину.
«У нас большая беда — эмиграция. Уезжают люди в трудоспособном возрасте вместе с детьми. Все реформы, которые мы собираемся провести, нужны, чтобы остановить эмиграцию. Никакие планы реэмиграции не будут работать, если мы не создадим хорошие условия, которые позволяет вернуть назад жителей Латвии».
Старший советник Союза самоуправлений Марис Пукис выразил свои претензии к Министерству образования. Он считает, что исследователи начали «не с того конца». По его мнению, правительство в первую очередь должно определить цель среднего образования — к чему в школе следует готовить учеников.
Кроме того, один из наиболее важных вопросов — качество образования, считает Пукис:
«Качество [образования] существенно упало. Мы хотим такое же плохое образование, как в Финляндии, где уровень образования понизился, где отказались от оценок, где от элитарного образования перешли к общему или социальному?*
Мы слишком сильно концентрируемся на социальной составляющей — что дети будут кушать в столовой, думаем о правах учеников, всё чаще ограничивая права учителей».
Министерство образования и науки точное число школ, которые могут быть закрыты или реорганизованы, пока не называет: на эту тему будет проводиться еще одно исследование. Автор исследования Янис Турлайс считает, что если строго следовать выдвинутым критериям — учеников наберется на 130 средних школ. По неофициальной информации, таких образовательных учреждений насчитываются сотни.
* Комментарий: Чем обосновано заявление Пукиса о том, что в Финляндии "плохое общее образование"? Данные исследований программы по международной оценке образовательных достижений учащихся (PISA) говорят о том, что в 2000 и 2003 годах Финляндия не только заняла первое место, но и оказалась единственной европейской страной вошедшей в число лидеров.
