В общей сложности 40% родителей обсуждали со своими детьми темы финансовой грамотности, в частности, ответственное заимствование и сопутствующие риски, показал проведенный Swedbank опрос[1]. В то же время каждый пятый (22%) участник опроса не считает необходимым специально обсуждать эти темы с детьми, полагая, что ребенок должен учиться на примере родителей.

Примечательно, что треть родителей, имеющих детей в возрасте от 11 до 18 лет, не говорили со своими чадами про финансовые обязательства, полагая, что ребенок для этого слишком мал. Среди тех, чьи дети перешагнули порог совершеннолетия (от 19 до 25 лет) и уже могут сами брать деньги в долг, на эти темы беседовали 66% респондентов.

“Разъяснять финансовые вопросы ребенку важно уже с малых лет. Чем раньше мы начнем обсуждать это с детьми, тем быстрее у них сложится понятие о ценности денег, о доходах и расходах семейного бюджета, о выборе между потребностями и возможностями. Как и любое другое знание, формирование и расходование бюджета дети осваивают постепенно. Первая беседа с ребенком о деньгах может начаться с обыденного обсуждения того, для чего папа с мамой работают или как накопить на приглянувшуюся игрушку. Постепенно можно переходить к более сложным вопросам, например, об ответственном заимствовании. Родителям это обеспечит уверенность в способности ребенка в будущем с умом принимать важные финансовые решения”, рассказывает Иева Лангенфелде, заведующая молодежным сегментом Swedbank.

Советы, как с ранних лет привить ребенку понимание ценности денег:

Привлекайте ребенка к семейным разговорам о деньгах. Понимание ценности денег хорошо формирует дискуссия о том, как и на чем можно сэкономить, чтобы высвободить нужное количество евро на понятную и приятную ребенку цель. Чем быстрее вы ознакомите ребенка с деньгами и основными принципами их действия, тем скорее ребенок начнет осваивать и другие связанные с семейными финансами вещи.
Деньги не растут на деревьях. Первое, что ребенку нужно разъяснить в самом юном возрасте – откуда берутся и чего стоят деньги. Чтобы ребенок сознавал ценность денег и финансовые возможности своих родителей, надо выработать ясное представление, как родители зарабатывают деньги и сколько труда в это вкладывают.
Практический опыт. Без практического опыта ребенок не научится обращаться с деньгами. Суммы выдаваемых ребенку карманных денег будут разными, зависящими от достатка конкретной семьи, но даже одного евро в месяц достаточно, чтобы ребенок получил первый опыт со своими деньгами.
Безопасность денег. Объясните ребенку, что деньги требуют защиты и бережного обращения.
Регулярные “доходы”. Чтобы ребенок освоил основные принципы планирования денег, его “доходы” должны быть регулярными и предсказуемыми, поэтому их не следует увязывать с достижениями ребенка или использовать как инструмент наказания.
Самостоятельность. Врученные ребенку карманные деньги становятся его собственностью. Позвольте ему самостоятельно принимать решения о том, как ими распорядиться.
Ответственность за расходы. Расходы на нужды ребенка образуют существенную часть семейного бюджета, но сами дети нередко видят только верхнюю часть айсберга и получают ошибочное представление, что семейные деньги тратятся лишь на продукты в магазине. Поэтому привлекайте детей не только к походам в супермаркет, но и к планированию других расходов семьи.
Бережливость как ключ к успеху. Ребенок просит, чтобы ему купили что-то неплановое? Используйте это как возможность для практического урока о финансовых целях и возможностях их достижения. Как и в любой другой сфере жизни, в основе успешного планирования денежных дел лежит четкая постановка целей.

[1] Swedbank провел опрос родителей в мае 2014 года совместно с OMD Snapshots при участии 502 имеющих детей жителей Риги, других городов и сельских районов Латвии в возрасте от 20 до 74 лет.

Вопросы ответственного заимствования с детьми обсуждали 40% родителей