34:I[32880,["/_next/static/chunks/2146l22st4b91.js","/_next/static/chunks/0zx1sgsb2b33l.js","/_next/static/chunks/1in9eund3dtnq.js","/_next/static/chunks/328zxqkdhowm8.js","/_next/static/chunks/1zmqpcpxahccs.js","/_next/static/chunks/29lrohnrvwxy-.js","/_next/static/chunks/0z00qgd8rvi3y.js","/_next/static/chunks/37089fhneq--y.js","/_next/static/chunks/3x6o0ntovfrah.js"],"default"] 36:I[27201,["/_next/static/chunks/2146l22st4b91.js","/_next/static/chunks/0zx1sgsb2b33l.js","/_next/static/chunks/1in9eund3dtnq.js","/_next/static/chunks/328zxqkdhowm8.js","/_next/static/chunks/1zmqpcpxahccs.js","/_next/static/chunks/29lrohnrvwxy-.js"],"IconMark"] 35:T7d3,

Представители школ нацменьшинств тоже хотят, чтобы обучение на латышском было более углубленным. Об этом в интервью передаче 900 sekundes сказала министр образования и науки Илга Шуплинска, сообщает mixnews.lv.

«Во время встреч в школах именно представители школ нацменьшинств часто говорят, что Министерству образования и науки стоит действовать быстрее и эффективнее. Они напоминают, что еще в детских садах надо начинать думать о том, что основный язык — это латышский», — заявила Шуплинска.

Ранее новоизбранный президент Латвии Эгил Левитс признал, что лучший способ интеграции общества, это обучение ребенка только на латышском языке. По его словам, дома можно говорить на любом языке, но образовательная система должна быть только на латышском.

«Мы постепенно перейдем на эту модель», — комментируя сказанное Левитсом сказала Шуплинска.

Правда, по ее мнению, обучение в детских садах могло бы быть билингвальным. Как филолог Шуплинска отмечает, что в детских садах может сосуществовать несколько языков.

Шуплинска: школы нацменьшинств сами хотят поскорее перейти на латышский